Pada suatu pagi saya dalam perjalanan ke Kota Bharu melalui Gerik. Singgah sebentar di warung roti canai berhampiran stesen bas Kuala Kangsar. Sepanjang saya duduk makan disitu ( lebih kurang 40 minit) , saya dapati gerai mamak yang menjual pelbagai barang itu dikunjungi oleh ramai murid lelaki dari sekolah  berhampiran. Mamak penjual secara menyorok-nyorok menjual rokok   secara runcit, munkin RM 1 sebatang kpd murid sekolah. Bayangkan berapa untung  yang di kaut oleh mamak ini setiap hari . Murid sekolah menggunakan wang belanja bukan untuk makan dan minum tapi beli rokok sebatang demi sebatang setiap hari. Mereka memang tidak mampu untuk beli sekotak.

Mesejnya , kerajaan hanya membenarkan rokok dijual dalam kotak yang melebihi 20 batang. Adakah ini akan mengurangkan tabiat merokok dikalangan murid/ remaja? Tidak ada pemantaun atau penguatkuasaan atas penjual rokok sebatang  ini. Saya yakin perkara yang serupa amat berleluasa di setiap kedai/ gerai yang beroperasi hampir dengan sekolah/pusat tuisyen. Diluar munkin,nampak jual air, tapi didalam lacinya ada rokok. Apakah cara kita nak membantu mencegah kemunkaran ini?. Sila beri pandangan, Terima Kasih

Masalah perbelanjaan disekolah

Peraturan kewangan menghalang sekolah membeli bahan hiasan dalaman yang dianggap munasabah seperti langsir dan skirting. Masalahnya pegawai-pegawai dari kementerian/jabatan akan menegur sekolah yang tak ada langsir atau skirting. Ada kumpulan pengetua dibawa melawat beberapa sekolah menengah kerajaan di Kelantan begitu terpesona dengan ‘skirting’ dan hiasan yang ada disekolah  tersebut sehingga kerusi pun berskirt macam dihotel.

Persoalannya ialah setakat mana peraturan kewangan  membenarkan perbelanjaan hiasan dalaman ini? Alasan yang menghalang penggunaan sebahagian peruntukan untuk keceriaan atau baik pulih ialah ‘tidak berkaitan dengan P and P ‘.

Disekolah ada pelbagai jenis bilik/ bengkel yang berbeza keperluannya, Contoh, bagi makmal komputer langsir gelap adalah keperluan. Bagi bengkel KHB, baikpulih mejakerja adalah keperluan, bagi Pemprosesan Makanan , mesen basuh adalah satu keperluan. Tetapi disekolah semua ini tidak boleh guna PCG  kerana tidak berkaitan dengan p and P

. Maka Pentadbir sekolah menghadapi masalah untuk meningkatkan prasarana dan keceriaan sekolah, Mereka terpaksa mohon sana dan mohon sini. Ada yang minta melalui parti politik yang ada duit tapi ada syarat pulak ( faham-faham aje le). Bulan Oktober, setiap panitia ada  banyak  baki. Olehkerana tidak boleh bawa ketahun depan ( hanya 10 %), maka duit itu terpaksa dibelanjakan juga. Akhirnya guru diminta  beli buku rujukan dan ulangkaji , walaupun sudah ada penuh dalam almari. akhirnya jual recycle. Saya yakin jika di buat pemantauan, semua sekolah banyak membeli buku-buku yang tidak digunakan . Yang untung ialah penjual buku.

Masalah ini munkin timbul kerana mereka yang membuat peraturan kewangan tidak peka dengan keperluan sebenar disekolah-sekolah dan setiap tahun keperluan ini berubah. Diharapkan Majlis Pengetua dapat memainkan peranan untuk memberi input dan cadangan kepada pihak atasan . Jangan takut untuk bersuara. Kalau ditakdirkan anda naik pangkat,  tidak kira apa pun tetap naik pangkai. Be brave, critical, honest and caring for the sake of our children. Wassalam

hehehe…

semakin ramai rakan-rakan guru yang stress.baru sahaja reda dilandai ribut headcount, postmortem pep. pertengahan tahun ( yang hanya bertujuan membanyakkan fail ), datang pulak bulan kemerdekaan yang memerlukan pelbagai aktiviti.Dalam masa yang sama kelas tambahan, bengkel-bengkel teknik menjawab soalan, solat hajat, markah-markah Pentaksiran Berasaskan Sekolah ( yang semakin tak tentu arah objektif nya). Dalm pada itu pelbagai laporan perlu disiapkan seperti penyelenggaraan komputer , PPSMI, dsb.Semuanya ini menyebabkan kaum guru makin hari makin kurang bersemangat keran beban kerja yang bukan mengajar terlalu banyak..

Tapi itu semua kita buat dan terima dengan lapang dada, setakat yang boleh. Cuma saya amat bimbang jika keadaan begini akan menjadi ‘time bomb’  yang akan meletup . Hal-hal salah laku murid semakin mencabar. Ibarat ibu tunggal memikul beban mendidik anak. Kaum bapa ( guru lelaki terlalu sedikit), maka murid lelaki tidak ada ‘father figure’.  Bagi murid yang kategori IQ, EQ dan SQ baik , agak mudah ditangani oleh guru wanita, tetapi yang agak keras dan keras memerlukan guru lelaki . Macam mana lembut pun guru lelaki tetap ada aura kelelakian yang disegani oleh murid.

Saya juga amat bimbang jika profesion ini tidak menjadi pilihan termasuk dari kalangan anak-anak guru sendiri. Sedihnya saya………. jom pi kantin…………